<\/p>\n\n\n\n
La Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas (UAT) trabaja en la implementaci\u00f3n de
estrategias que permitan alinear la normativa del nivel medio superior a las
pol\u00edticas acad\u00e9micas nacionales, adem\u00e1s de fortalecer la formaci\u00f3n de sus
estudiantes de bachillerato.
Como parte de las acciones impulsadas por el rector D\u00e1maso Anaya
Alvarado, se han establecido proyectos cuyo prop\u00f3sito es contribuir a la visi\u00f3n
humanista y transformadora en este nivel educativo.
Con ese fin, se trabaja en procesos de actualizaci\u00f3n de la normatividad y en la
generaci\u00f3n del Sistema de Educaci\u00f3n Media Superior, iniciativas que tienen como
marco el Plan de Desarrollo Institucional de la UAT, alineadas a la pol\u00edtica
educativa de la entidad.
Con ello, se pretende ofrecer a las cinco preparatorias dependientes, as\u00ed
como a las m\u00e1s de cincuenta escuelas incorporadas, herramientas que consoliden
la oferta acad\u00e9mica de bachillerato.
En el contexto de la normativa se consideran aspectos como el plan de
estudios, acompa\u00f1amiento a la trayectoria de los estudiantes, los roles y figuras
que participan, as\u00ed como disposiciones que regulan los servicios de bachillerato en
las escuelas incorporadas.
En tanto que la creaci\u00f3n del Sistema de Educaci\u00f3n Media Superior es por
la necesidad de dotar a este nivel educativo de las herramientas, estructura,
procesos e innovaciones necesarias para garantizar la calidad acad\u00e9mica que
respalde los servicios que se brindan a los estudiantes.
Entre otras estrategias, se busca incrementar la capacidad para atender la
demanda de bachillerato mediante la creaci\u00f3n de nuevas preparatorias, adem\u00e1s
de modalidades en l\u00ednea y mixta.<\/p>\n\n\n\n
Se pretende consolidar la oferta de bachillerato biling\u00fce para dar a los
estudiantes m\u00e1s herramientas que les ayuden durante su formaci\u00f3n profesional;
as\u00ed como tambi\u00e9n las modalidades en l\u00ednea y mixtas para contribuir a la
disminuci\u00f3n del rezago en este nivel educativo, favoreciendo tanto a j\u00f3venes y a
adultos que por alguna situaci\u00f3n de vulnerabilidad no lograron concluir el
bachillerato en tiempo y forma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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